Monika Unkel (Hg.)
Japanisch als Fremdsprache
Referate des 15. Deutschsprachigen Japanologentags
2015. xiii+190 S. 25,00 EUR. Paperback. 150 x 210 mm. ISBN 978-3-936366-52-5
Weitere Bände
Der Sammelband umfasst acht Beiträge zum Japanischunterricht an deutschsprachigen Hochschulen, zur Rolle der Lehrmaterialien sowie zu den Möglichkeiten kompetenzorientierten Prüfens. Daneben konzentrieren sich einzelne Beiträge auf bestimmte Kenntnis- oder Fertigkeitsbereiche wie Grammatik, nonverbale Kommunikation oder Sprechfähigkeit.
Aus dem Inhalt
• Japanisch effizient lehren und lernen – Zur Umsetzung des pädagogischen Konstruktivismus im Japanisch-Unterricht und im Lehrbuch (Heinrich Reinfried)
• Kompetenzorientierte Prüfungen im Japanisch als Fremdsprache-Unterricht (Monika Unkel)
• Parallele Vermittlung von verbalem und nonverbalem Kommunikationsverhalten im Japanisch-als-Fremdsprache-Unterricht (Elke Hayashi-Mähner)
• Rickmeyer-Grammatik im Einsatz (Annette Hansen)
• Sprechen im universitären Japanischunterricht (Guido Gefter)
• タンデムコースにおけるプロジェクトワーク（白石文子）
• 生きたコミュニケーションのための授業とは？－学生の接触場面を基にした授業を組み立てる－（野呂香代子／三輪聖）
• 文化と言語学習－音楽を例とした複言語主義的教育実践報告－（仁科陽江）
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